Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Kelompok B Melalui Media Permainan Pohon Angka Di TK Al-Hamzar

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung permulaan pada kelompok B melalui media permainan pohon angka di TK Al-Hamzar Maraqitta’limat suela tahun pelajaran 2023/2024. Penelitian ini dilaksanakan di TK Al- Hamzar Maraqitta’limat Suela dengan jumlah 15 anak, 8 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakankelas dengan 4 tahapanyaituperencanaan,pelaksanaan,pengamatandan refleksi.Teknikpengumpulan datanya menggunakan observasi dan dokumentasi. Pada pra siklus anak yang belum berkembang (BB) sebesar 40%, anak yang mulai berkembang (MB) sebesar 40%, anak yang berkembang sesuai harapan (BSH) sebesar 20% dan anak yang berkembang sangat baik (BSB) sebesar 0% dan ketuntasan klasikalnya mencapai 20%. Pada siklus I anak yang belum berkembang (BB) sebesar 0%, anak yang mulai berkembang (MB) sebesar 47%, anak yang berkembang sesuai harapan (BSH) sebesar 40% dan anak yang berkembang sangat baik (BSB) sebesar 13% dengan ketuntasan klasikal mencapai 53%. Pada siklus II anak yang belum berkembang (BB) sebesar 0%, anak yang mulai berkembang (MB) sebesar 13%, anak yang berkembang sesuai harapan (BSH) sebesar 60% dan anak yang berkembang sangat baik (BSB) sebesar 27% dengan ketuntasan klasikal mencapai 87%. Berdasarkan data hasil penelitian tindakan kelas yang dipaparkan maka dapat disimpulkan bahwa melalui media permainan pohon angka dapat meningkatkan kemampuan berhitung permulaan pada kelompok B di TK Al-hamzar Maraqitta’limat Suela Tahun Pelajaran 2023/2024.